O município de Três Barras promoveu uma significativa formação continuada voltada às Relações Étnico-Raciais, fortalecendo o compromisso com uma educação mais justa, diversa e inclusiva.

 

A proposta dialogou com os pilares do PNEERQ, especialmente com o princípio da equidade, e evidenciou a importância de preparar os professores para enfrentar os desafios do racismo estrutural no ambiente escolar.

 

Mais do que um momento de estudo, a formação foi um convite à reflexão e à transformação das práticas pedagógicas, contribuindo para uma educação que valoriza a identidade, a história e a cultura de todos os estudantes.